（六十六） 成熟（3 / 3）

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

事情还是那个事情，人还是那个人，换一个角度去看待，其结果就迥然不同。

这么说，能换个角度看待事情的人，就是哲人，

所以说，能换个角度看事情的始末，就是成熟！

因此，张文学这时已然成熟。

看来，情感未到，无以回报；情感一到，无限回报！

如此看来，对于恩师的提醒，自己还要酝酿一下感情才能保质保量把事情做好呢。

罗校长好与不好呢？

客观上，罗校长是一个好校长。

罗校长十分重视张文学的成长。

张文学刚毕业时候，罗校长非常善解人意地把张文学安排到相对基础比较好一点四年级进行数学教学，可谓用心良苦。既没有低年级教育的困难又没有高年级毕业班的风险。这个安排非常适合刚毕业的师范生的岗位。这么说来，罗校长还是比较体贴和关心青年教师的。

张文学虽然十分努力和敬业，但是，工作也有差强人意的时候。罗校长总是从保护青年人的意志出发，从没有恶狠狠地批评过，相反总是以鼓励的语气经常给予年轻教师鼓励和勉励，在情感上总是拉近距离，而不是拒人千里之外。

尤其，张文学的体育课上学生受伤事件发生以后，罗校长总是尽力协调各方面工作，最后结果良好，并没有坚持给张文学处分，而是出于保护青年人的想法，给张文学一个工作方面的提醒和注意。

客观讲，张文学的事业上的点滴进步和思想上的一步步成熟和校长的提携当然是分不开的。

有人说，把一个人一生的缺点和错误收集起来，枪毙他都不为过，那么，把一个人的优点和做过的好事都集中起来，那么，你多么喜欢他、拥戴他都不过分。