第606章 两个月（1 / 2）

曾凡现在细胞实验的目标不再是一个基因，而是一组相关联的基因，都是和人体能量消耗以及营养吸收相关联的基因。

不仅仅关系到哪些基因容易使人发胖，还有哪些基因让人体能量转换效率高，更有爆发力，或者更有耐久力，同样的新陈代谢次数，效率更高的机体当然更优秀，也更容易长寿，这些功能不像外形五官那么明显，对人体实际的作用却更大。

细胞内的演化过程即便是实验室的设备也只能观察到一部分，更多的结论是根据实验结果反推加各种计算，为了确保准确，相同的实验要反复的做，排除各种意外因素。

因为主要是收集细胞内基因分裂复制，转录翻译到蛋白质生成的各种数据，曾凡的实验可以反复的做，哪点不确定就要重复做一次，不再像第一次得到结论就算大功告成。

新学期的课程他报的都是和基因相关的生物，化学科目，一两年内他打算死磕这个领域，不能半途而废。

基因测序程序推测出来的结果经过几天的验证，没有发现大的失误，被帕米拉教授当作一项新成果通报了上去。

预测出来的结果无论是当作参考，还是当作后续测序的依据，都有很大的价值，这是她领导下做出的成绩，也代表学校的荣誉。

当然，曾凡的创意和贡献更不容抹杀，虽然只是入学一年的学生，他的成绩学校各科目教授共同见证，做不得假，完全有参与项目的资格。

科学界尽管难以避免论资排辈的现象，但是谁也无法忽视年轻人的作用，很多当年颠覆性，甚至离经叛道，现在我们习以为常的理论，都是当时的年轻人提出来的，而科学家上了年纪，往往也意味着再难以有重大的突破。

曾凡对帕米拉后续的操作一无所知，也没有那么在意，他现在专注于新的细胞实验，更深入的探索基因分裂复制的过程，怎样按照基因碱基排序生成肽链，产生特定类型的蛋白质，从而操控生物体各项机能。

课程他同样没打算去上，反正大部分任课的教授都在这个实验楼里，有什么疑惑比在课上问还方便，课本上的知识基本上都是已经确定的东西，阅读理解对现在的他来说没有难度，需要他提问的都是课本上没有的内容。

倪明明那些实习学生可没他的特权，新学期开学她还要老实的回去上课，曾凡布置给她的论文任务就够她课外忙活了。

实验室一下子清净了不少，曾凡的小白鼠也只能自己去喂了，好在都已经成年，不像刚出生一个月那么娇气，生病死亡也是实验数据的一部分。

看多了小白鼠，曾凡也产生一种上帝心态，不再像刚开始那么容易感慨，都是自然界的一分子，他虽然可以操纵小白鼠的生死，自身何尝不是被某种更高级的生命或者存在操纵呢，不过是五十步笑百步罢了。

相比获取这些知识带来的满足感，那些附属的荣誉对他来说，真的不算什么了。

实验室里有最先进的设备，帕米拉又对他足够支持，曾凡可以一点点获取需要的数据，慢慢完善自己的基因功能模拟程序。

三十亿对碱基看似很多，由不同碱基排列形成的基因数目不足三万，很多其中的规律都已经掌握了，并不需要曾凡从头做起，他要做的是根据已知数据摸索碱基序列的规律，弄清基因编码的规则和对应的功能变化。

这样不需要一一去做实验，就能准确推测出基因的功能，可能起到的作用，很多基因的功能不像单眼皮双眼皮那么明确，而是多个基因互相影响，牵一发而动全身，即便是实验验证，以现在的手段也很难完全弄明白。

基因功能的破译难度可比基因组测序难多了，如果他这个程序能做出来，即便是只能模拟细胞内部的演化，那也是了不起的成就，对后续的研究起到的作用不可估量。