我用学习系统搞科技 第324节（1 / 5）

确定没了自己事之后，小孩高高兴兴风一样的窜了出去。

郎老师看他这急吼吼的样子，不免有些担心：

“他这么着急是要去干嘛？不会是又像是前几天那样闷头学了吧？”

学习虽然好，但也不能一直学啊。

前两天宋药那副“我与学习共存亡”的样子可是着实让郎清头疼的不轻。

一听说不是来领钱的，宋药的热情瞬间骤降。

小孩可不想站在这里叭叭叭的介绍他们的打印机是怎么做的，他还要趁着太阳大的时候去关怀那些军训的哥哥姐姐们呢。

他挥挥小手：

“我把关于打印机方面的计划书拿来，老师你自己看吧。”

可以说是敷衍到了极点，连伪装一下都懒得伪装了。

他劝说无效，还托了谷老师去找马尚劝呢。

现在好不容易宋药愿意“出关”，郎清可不想看到这小孩又一次回归之前疯狂学习的状态。

谷老师老神在在：

“放心吧，他忙着关心同学，不会再像是之前那样学个不停的。”

郎清头顶上仿佛冒出了个大大问号：

郎清知道自己现在应该高兴宋药的“大方”，但看着小孩那毫不掩饰的敷衍态度，他还是忍不住抽了抽嘴角。

虽然觉得宋药可能不会在乎，但郎清还是在拿到了计划书后，郑重其事的表示自己绝对不会外传，而且看一看就会还给他。

宋药是真不怎么在乎。

打印机在他眼里已经是过去式，反正关于打印试卷的事已经和学校谈好了。

科大这么大的学校，总不可能临时反悔，他心里稳得一批。