我用学习系统搞科技 第298节（3 / 5）

然后转头就去问被孩子们叫来的外援叶兴华。

叶兴华：“具体我也不知道，他们问我借了不少医学上的书，然后还有恐龙方面的书籍，最近宋药很喜欢恐龙，也许是想做个恐龙吧。”

恐龙？

郎清觉得有可能。

毕竟宋药他们买材料的单子是有专人批的，虽然他不知道具体上面有什么，但上次还看见一群孩子热热闹闹扛着布料进门的。

宋药如郎清所猜测的那样，果然认认真真投入到了“阻拦师生偷进启明楼”事业中。

他不光带着周一他们忙，还说服了其他同学一起加入。

理由相当正当：

“郎老师一直在照顾我们，我们也要帮助郎老师，就当是我们班的第一次活动怎么样？！”

显然，小孩子们都对帮助大人很感兴趣。

说起这个，他又觉得离谱了。

少年班的孩子们不光有诸多福利，居然还能在刚刚入学时就有实验资金。

这优待的也太过分了。

他作为少年班的老师他都眼馋。

郎清一边嘴上说“我不偷看，我可是有节操的”，一边偷偷摸摸找到机会就去窗口瞄几眼。

二十个少年班成员都在宋药的指挥下忙活了起来，神神秘秘的占了一楼一个空房间，每天各种工具往那搬。

郎清本来还只是“哈哈，你们虽然搞不出点什么东西来，但终于消停下来了我可真聪明”，慢慢的，见少年班成员们平时除了上课就是往空房间跑，也忍不住起了好奇心。

偏偏他想去看，宋药还拦着。

美其名曰：“我们还没弄好呢，这是个惊喜，老师你不可以提前偷看。”

郎清义正言辞：“我怎么会偷看呢，老师不是那种人！”